Стручно особље и директор ОШ "Херој Пинки" су презентовали рад њихове установе темом "Законска регулатива и правци развоја услуга додатне подршке" на седници Наставничког већа, 21.3.2017.

У склопу презентоване теме горе наведене школе, проф. разр. наставе, Драгана Милановић и персонални асистент, Милена Јовић су показали пример добре праксе презентујући приказ 4-годишњег рад са учеником у овом одељењу "Васпитно- образовни рад са учеником који има поремећај из спектра аутизма".

Професор разредне наставе, Драгана Милановић је презентовала стручну тему на седници Наставничког већа, "ПЛАН ТРАНЗИЦИЈЕ У ОКВИРУ УСТАНОВЕ", 5.4.2017. Ово је излагање са стручног усавршавања ван установе.

18. марта 2017. године ученици шестих разреда посетили су „Багремару“.
Од 2007. године налази се под заштитом државе као природно добро од изузетног значаја.
Вредност резервата представљају шуме багрема као и аутохтоне низијске мешовите храстове шуме и у њима једна веома значајна биљна врста Кукурјак.
Веома је угрожена и њено једино станиште на територији Србије је управо "Багремара“.
Ученици су заједно са својим наставницама тражили природне индикаторе загађења природне средине тј. лишајеве.
Пронашли су корасте и делимично листасте лишајеве и на основу тога закључили да је резерват Багремара друга зона по чистоћи ваздуха.
Наставнице географије: Марија Медаревић и Душанка Пријић Солар.

ЕДУКАТИВНА РАДИОНИЦА "ФРАКТАЛИ" СЕЛФИ НАШЕГ СЕЛФИЈА

Аутор: Горана Радојевић       коаутор: Драгана Карановић

Термин фрактал увео је у употребу математичар Беноит Б. Манделброт у свом чланку "Фрактали и обнова теорије понављања (итерације)". Фрактали су свуда око нас. Они су у обрисима планинских ланаца, у вијугавим линијама морских таласа. Неки од њих су стални и непроменљиви, други се мењају попут облака који плове или пламена свеће. Фрактали су геометријски облици без јасних димензија, који у свом најмањем делу имају исту структуру као целина. "Цео цртеж даје потпуну слику човековог стања које се ишчитава из значења боја" (Т. З: Полујахтова, А. Е. Комов, 2014).

Едукативна радионица се одржала 22.3.2017. у учионици 3-1 и 3-3. Учесници су научили поступак цртања фрактала, могућност боја, а потом су анализирали и дешифровали њихове фрактале.

Едукативна радионица се одржала 7.12.2017. у учионици 3-1 и 3-3. Учесници су научили поступак цртања фрактала, могућност боја, а потом су анализирали и дешифровали њихове фрактале.

На основу акционог плана унапређивања квалитета рада установе, директорка школе, психолошкиња и педагошкиња осмислиле су и реализовале интерну обуку за учитељице и наставнике/це са темом "Праћење и оцењивање". Циљ обуке је био подсећање наставног особља на значај праћења и вредновања напредовања ученика, подсећање на критеријуме оцењивања према Правилнику о оцењивању и подстицање наставника да раде на уједначавању критеријума приликом оцењивања напредовања ученика. Један од задатака за групе је био да се за сваку од области која се оцењује направи предлог критеријума за оцењивање, а који ће се касније усагласити на стручним већима и активима.