Према школском развојном плану за овај период предвиђено је развијање вештина за асертивну комуникацију. У складу са тим планом психолошкиња школе је осмислила интерну обуку за одељењске старешине, а педагошкиња припремила радионице које могу да се реализују са ученицима.

На интерној обуци одељењске старешине су биле у прилици да се упознају са елементима и стиловима комуникације. У малим групама расправљали су о препрекама у комуникацији и увежбавали активно слушање и асертивну комуникацију.

Током зимског распуста школске 2020/2021. године, школска психолошкиња је осмислила и реализовала онлајн обуку за наставнике са темом "Како бити бољи онлајн наставник".

Наставници су могли да се упознају са појмом онлајн учења и окружењем у коме се оно одвија. Разматрали су одговорности онлајн наставника и различите начине како да подстакну ученике на ангажовање у онлајн окружењу. Упознали су се са различитим начинима праћења и оцењивања коришћењем онлајн алатки...

Просечна оцена коју су наставници дали оваквој обуци на скали од 1 до 5 је 4,78.

Неки од коментара учесника онлајн обуке:

На обуци сам проширила знања како на прави начин мотивисати ученика, а посебно ученика са сметњама.

Обуком је обухваћен широк спектар тема које су корисне да се подсетимо и проширимо знања у условима онлајн учења. Допада ми се детаљан и методичан приступ овој теми. Корисно је подсећање на важност радног окружења за ученике, али и за наставнике, како бисмо овим учењем постигли што боље резултате.

Сазнао сам за неке нове дигиталне алате за учење преко интернета.

Мислим да је комуникација између ученика и наставника јако важна и у учионици и приликом учења на даљину. Обука ми је помогла да побољшам своје комуникационе способности али и дала смернице како да те вештине пренесем на ученике.

Корисни линкови за израду материјала, организација времена, видови комуникације с ученицима, повратне информације...

Све теме су својим садржајем помогле да утврдим као и да проширим своје знање. Подједнако су корисне све теме за рад наставника.

У оквиру Плана реализације Школског развојног плана у  области Етос један од развојних циљева је Унапређивање међуљудских односа међу актерима школског живота кроз подстицање међусобног поштовања, сарадње и тимског духа.  Поводом  тога је организована  интерна обука са темом Развијање вештина за асертивну комуникацију и посредовање у решавању сукоба која је  31. 3. 2021. организована у просторијама школе уз поштовање свих епидемиолошких мера.

Обуку водила Милена Јовановић ,педагог школе

Активност: СТИО је као и обично и за ову школску годину израдио план додатне подршке за ученике којима је она потребна као и план израде иоп-а.

Активност: 20.10.2020. у оквиру стручног усавршавања унутар установе одржана је интерна обука намењена новим наставницима са циљем што боље припреме за рад у инклузивном одељењу.Основни принцип инклузивног образовања јесте прилагођавање наставника/учитеља, стручних сарадника као и прилагођавање самог окружења деци са различитим сметњама у развоју. Поштујући овај принцип, трудимо се да у што већој мери мењамо себе, показујући жељу за цтицањем нових знања из области инклузивног образовања и премену истих у пракси.